3 طرق لتكون الجزء الرئيسي في مسرحية المدرسة

جدول المحتويات:

3 طرق لتكون الجزء الرئيسي في مسرحية المدرسة
3 طرق لتكون الجزء الرئيسي في مسرحية المدرسة
Anonim

هل تتطلع إلى لعب الدور الرائد في إنتاج مدرستك؟ يتطلب الأمر قدرًا كبيرًا من المهارة والممارسة لتكون قادرًا على تقديم نفسك على أنك أفضل شخص للوظيفة ، لذا يعرض لك هذا wikiHow بعض الأفكار لتحقيق هذا الهدف.

خطوات

طريقة 1 من 3: الاختبار

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 1
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 1

الخطوة 1. اقرأ المسرحية جيدًا

فكر في كيفية تصوير هذا الدور وما هي الجوانب الرئيسية للشخصية. في كثير من الأحيان ، يحاول الناس تصوير أنفسهم ولا يتخذون في الواقع مظهر شخصية أخرى ، لذا عليك أن تكون مرنًا بما يكفي حتى لا تتصرف بالطريقة المعتادة.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 2
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 2

الخطوة 2. كن مسؤولا

سوف يلاحظ المعلم هذا ويعتقد أنك مكرس بشكل إيجابي للدور الرئيسي. من المهم أن تُظهر أنك مخلص وماهر بما يكفي لتولي الدور ، بالإضافة إلى الالتزام بتعلم السطور وحضور البروفة ، بالإضافة إلى مواكبة واجباتك المنزلية وأعمالك.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 3
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 3

الخطوة 3. كن داعمًا للمشاركين الآخرين

يحتاج الجميع إلى الدعم ، ولكن يمكنك أيضًا تعلم الكثير عن التمثيل من خلال مشاهدة كيف يصور الآخرون الشخصية.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 4
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 4

الخطوة 4. كن مستعدا

إذا كان مسموحًا لك بارتداء ملابس ذات طابع شخصي ، فافعل ذلك لتقديم أفضل عرض تقديمي. تدرب على سطورك للتأكد من أنك على دراية بها. لا تتأخر أبدًا عن البروفات ، من الأفضل أن تكون هناك 10-15 دقيقة مبكراً. الدور القيادي لفريق الممثلين هو في الواقع دور قيادي لبقية الممثلين ، لذا من المهم إظهار مهاراتك القيادية ومسؤوليتك.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 5
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 5

الخطوة 5. اقرأ الجزء بثقة

قم بالإيماء وإعطاء تعابير الوجه بالشكل المناسب ، وتذكر أن تبتسم عندما يكون من المهم أن تبتسم لأن هذه الإيماءات تلعب دورًا كبيرًا في الدور مثل الخطوط. خذ زمام المبادرة من الموجه (الذي عادة ما يكون المعلم) واتبع تعليماتهم ، خاصة إذا كانوا يرغبون في رؤيتك تقدم الدور بطريقة مختلفة.

غالبًا ما يسمى تغيير أسلوب العرض عند الطلب بالارتجال ، حيث يتعين عليك الارتجال بأسلوب أو سيناريو مختلف لشخصيتك. هذا يوضح مدى جودتك كممثل وكذلك مدى مسؤوليتك. عندما ينسى شخص ما سطرًا أمام الجمهور ، فمن الأفضل عادةً ارتجال طريقة لجعلها تبدو وكأن أحداً لم ينس الخط على الإطلاق ، بدلاً من انتظاره حتى يتذكره أو انتظار المطالبة. إن مراعاة زملائك الممثلين وطاقم المسرح هو مهارة مهمة ويظهر نضجك

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 6
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 6

الخطوة 6. اختتم الاختبار

بشكل عام ، الركوع في نهاية الاختبار ليس ضروريًا ويمكن أن يبدو مبتذلاً. من الأفضل الاستماع إلى جميع الاقتراحات التي يقدمها لك المعلم ثم إفساح المجال للآخرين لتجربتها.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 7
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 7

الخطوة 7. انتظر التأكيد

بشكل عام ، من الأفضل أن تكون على دراية بموعد الإعلان والتحدث إلى معلمك بعد ذلك لمعرفة ما إذا كان يشعر أن لديك فرصة ، أو ما يقترحه لتحسين فرصك. ومع ذلك ، فإن مطاردة المعلمين غالبًا ما تكون غير منتجة ، لذا من الأفضل أن تكون محترمًا.

طريقة 2 من 3: البروفات

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 8
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 8

الخطوة 1. استمر في الممارسة

يمكن أن تكون استراحة الغداء وبعد المدرسة وقتًا جيدًا لممارسة الخطوط. إذا كان عليك البكاء في دورك أو الرقص أو الغناء ، تدرب على ذلك بشكل متوازن حتى لا تتأخر الجوانب الأخرى من واجباتك المدرسية. تعاون مع زملائك الممثلين في كثير من الأحيان عند التمرين في فترات الراحة الخاصة بك حيث يمكنك بهذه الطريقة الحصول على فكرة جيدة عن حركاتهم وأخلاقهم ويمكنك اكتساب بعض المهارات والأفكار منهم.

قد يشعر أصدقاؤك بالغيرة من حقيقة أنك حصلت على الجزء الرئيسي ، ومن الأفضل إشراكهم حيثما يمكنك في الممارسة ، أو لمعرفة ما إذا كان بإمكانهم الانضمام بطرق أخرى

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 9
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 9

الخطوة الثانية. احضر كل بروفة تستطيع

إذا لم تتمكن من القيام بذلك بسبب واجباتك في المنزل ، فتأكد من تقديم المشورة للمدرس وكذلك الممثلين الآخرين حتى يتمكنوا من ملئها لك أو إعادة الجدولة.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 10
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 10

الخطوة 3. كن على دراية بالدعائم والتوقيت

تأكد من أنك تعرف مكان إعداد كل دعامة تستخدمها وأين ستكون. قد يتسبب ترك الأمر حتى اللحظة الأخيرة ، إذا كانت مسؤوليتك ، في حدوث مشكلات كبيرة وسيؤدي إلى الكثير من الصراع داخل الممثلين وطاقم العمل.

طريقة 3 من 3: الأداء

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 11
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 11

الخطوة 1. كن في المسرح مبكرا

هذا ليس فقط لمنحك متسعًا من الوقت لارتداء الأزياء ، ولكن أيضًا في حالة الحاجة إلى تعديل النص. نادرًا ما يحدث ذلك ، ولكن من المعروف في ظروف قاسية أن بعض المشاهد تتغير أو تُحذف في اللحظة الأخيرة ، أو أنه تم تغيير شيء آخر على المسرح مثل التخطيط المحدد.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 12
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 12

الخطوة 2. تمدد واسترخي

حتى الممثلين المتمرسين بشكل جيد قد يشعرون بدرجة من الخوف من المسرح وعدم اليقين. اشرب كمية كافية من الماء لتليين الحبال الصوتية.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 13
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 13

الخطوة 3. استرخ في الدور

عندما تعرف إشاراتك ، ادخل كما يليق بالمشهد ، وتذكر الابتسام في المشاهد السعيدة والبكاء في المشاهد العاطفية. إذا أدركت أنك نسيت سطرًا ، فاستمر في ذلك حتى لا يتم تأجيل الجمهور والممثلين المتبقين. من الأفضل أن ترتجل سطرًا أو سطرين قبل أن تتذكر.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 14
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 14

الخطوة 4. اذهب إلى المرحاض قبل العرض

قد تكون دعوات الطبيعة على المسرح مشكلة تؤثر على الأداء.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 15
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 15

الخطوة 5. تحقق مع مدير المرحلة خلال فترات

قد يكون هذا هو المعلم ، ولكن قد يكون أيضًا طالبًا آخر. عادةً ما يتم إعطاؤهم تعليمات أو سيعطونك اقتراحات ، وعادةً ما يكونون جمهورك الأطول وبالتالي سيعرفون سلوكياتك بشكل أفضل.

كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 16
كن الجزء الرئيسي في اللعب المدرسي الخطوة 16

الخطوة 6. اشكر معلمك وكذلك طاقم العمل وطاقم العمل بعد ذلك

المسرحيات هي جهد جماعي وعادة ما يبذل الجميع الكثير من الجهد في الأداء الناجح.

نصائح

  • اجعل شخصيتك صادرة وقادرة.
  • عبر عن امتنانك للشخص الذي يجري الاختبارات. اشكرهم على وقتهم إنه يظهر أنك تحترمهم وتقديرهم ومدخلاتهم.

موصى به: