جامعة جنوب فلوريدا (USF) هي واحدة من الجامعات البحثية البارزة في فلوريدا. من خلال برنامج التاريخ الشفوي (OHP) ، تسجل USF المقابلات الأصلية من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والخريجين حول القضايا الدولية في سياق محلي. المجموعة متاحة عبر الإنترنت للمستفيدين محليًا ودوليًا.
يحتوي برنامج التاريخ الشفوي على مجالين رئيسيين للتركيز: الدراسات البيئية والاستدامة ، وفلوريدا والتاريخ المحلي. يوفر برنامج OHP المواد الأساسية التي يمكن للعلماء في جميع أنحاء العالم تطبيقها على القضايا المحلية والدولية.
خطوات
طريقة 1 من 4: فهم أخلاقيات التاريخ الشفوي
الخطوة 1. اقرأ بيان جمعية التاريخ الشفوي (OHA) حول الأخلاق
جمعية التاريخ الشفوي هي المنظمة الرئيسية للأشخاص الملتزمين بقيمة التاريخ الشفوي.
- تأكد من أن الضيف قد منح الموافقة المسبقة. حصلت مكتبات USF على موافقة المحاورين والأشخاص الذين أجريت معهم المقابلات لمشاركة المواد في مجموعتهم الرقمية.
- تأكد من أن الشخص الذي تتم مقابلته على علم بالغرض من المقابلة. احترم حق الشخص الذي تتم مقابلته في رفض الإجابة على سؤال أو الكشف عن أي معلومات قد تسبب له الأذى.
- تأكد من موافقة الضيف على المقابلة بعد انتهائها.
الخطوة 2. احترام سياسة حقوق النشر وشروط الاستخدام الخاصة بالجامعة
ابق ضمن حدود عنوان قانون حقوق الطبع والنشر الأمريكي رقم 7 عند استخدام مجموعة التاريخ الشفوي
الطريقة 2 من 4: تصفح مجموعة التاريخ الشفوي
الخطوة 1. تصفح المجموعة
انتقل إلى صفحة التاريخ الشفوي لجامعة جنوب فلوريدا.
حدد المجموعة التي تبحث عنها في المربع المنسدل على الجانب الأيسر من الصفحة
الخطوة 2. انقر على عناصر المجموعة في صفحة النتائج
الخطوة الثالثة. حدد النتيجة المرغوبة من خلال النقر على أيقونة الميكروفون
الخطوة 4. اقرأ النص و / أو استمع إلى الصوت
طريقة 3 من 4: البحث في مجموعة التاريخ الشفوي
الخطوة 1. أدخل كلمة أساسية في مربع البحث
يمكن أن تكون كلمة رئيسية واحدة أو عبارة. أن تكون محددة قدر الإمكان.
الخطوة 2. تضييق نطاق البحث عن طريق تحديد حقل بحث متقدم
يمكنك البحث عن العنوان أو المنشئ أو الموضوع أو التاريخ أو التنسيق أو النص الكامل.
طريقة 4 من 4: استخدام التاريخ الشفوي للتعليم
الخطوة 1. اجعل التاريخ ينبض بالحياة من خلال مقتطفات من التاريخ الشفوي
- قم بإجراء مقابلات مع أشخاص عاشوا خلال العصر الذي تدرسه.
- استخدم المقابلات كنقطة انطلاق لمناقشة القضايا الحالية.
الخطوة الثانية: عزز إبداع الطلاب من خلال جعلهم يصنعون تاريخهم الشفوي
يحدد مشروع Reading Rockets ، وهو مشروع وطني متعدد الوسائط ، الأساليب المناسبة للصفوف للطلاب من الصفوف K حتى 5.
- مقابلة الأجداد. يمكن للطلاب في الصفوف من الروضة حتى الصف الثاني مقابلة الأجداد أو أفراد الأسرة الآخرين للتعرف على عائلاتهم وتراثهم الثقافي.
- حدد الأشخاص في المجتمع الذين قد يشاركون في مشروع التاريخ الشفوي. قم بإخطار المعلمين والجمعيات التاريخية وجمعيات المحاربين القدامى وغيرها من المنظمات حول مجال الاهتمام واطلب من الطلاب في الصفوف من 3 إلى 5 إجراء مقابلات مع إشراف المعلم.
- اطلب من الطلاب إنشاء ملصقات وتقارير وعروض تقديمية أخرى بناءً على وسائط التاريخ الشفوي.
